本期專訪導(dǎo)師：周教師
成為一位藝術(shù)家，倫藝需要有對于生涯的員跳敏感度，違心試驗(yàn)新事物，出舒并要不斷地反思思考。適圈
周教師
?院校布景
愛丁堡大學(xué) 純藝術(shù)碩士
?所帶業(yè)余
純藝術(shù)、插畫、攝影、策展
?教學(xué)點(diǎn)評
長于與學(xué)生相同，幽默又業(yè)余的課堂氣焰，運(yùn)用豐碩的展覽履歷與藝術(shù)史知識(shí)，鼓舞與激發(fā)學(xué)生的立異能耐，帶爭學(xué)生探究更多的藝術(shù)方式。
?學(xué)員落選院校
倫敦藝術(shù)大學(xué), 金斯頓大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院等。
為了更好地表白自己所想，
抉擇融雜以及極富特色的純藝業(yè)余，
并遠(yuǎn)赴學(xué)術(shù)濃郁的愛猛學(xué)習(xí)！
并自力規(guī)畫展覽、在畫廊等歷練，
成為一位優(yōu)異純藝人！
作為教育導(dǎo)師，
針對于學(xué)生特色下場，
從實(shí)際、調(diào)研、實(shí)際等方面“抓起”，
給予學(xué)生“愛拼才會(huì)贏”的肉體，
帶學(xué)生制作出激入耳心的“真摯”作品集，
從而斬獲皇藝、倫藝、SVA等天下名校offer！
下面咱們就一起進(jìn)入本期專訪導(dǎo)師
周教師的純藝分享天下！
導(dǎo)師說
周教師 X 小美
純藝是一個(gè)頗為融雜以及極富特色的學(xué)科，它可能讓我為非作惡地表白我自己的想法。
小美：您是若何走上純藝這條路的呢？
周教師：
我總體以為純藝是一個(gè)頗為融雜以及極富特色的學(xué)科，它可能讓我為非作惡地表白我自己的想法，而且我也是一個(gè)喜愛不斷試驗(yàn)新事物的人，加之我對于今世藝術(shù)有很濃的興趣以及酷愛，以是就抉擇走純藝這條路。
周教師
去英國學(xué)習(xí)也是我成年后自己做出的抉擇，我想去差距的情景，去做更好玩的作品。其后我也在英國的兩家主流畫廊使命了一段光陰，由于在那邊有良多我喜愛的藝術(shù)家，我想搶奪更多的交流機(jī)緣。
我作為教師的職責(zé)便是零星邏輯化學(xué)生的想法，而且用我的履歷去盡可能的開拓他們的后勁。
小美：您是若何組成自己如今的教學(xué)氣焰的？您的教學(xué)理念是甚么?
周教師：
其著實(shí)打仗了良多學(xué)習(xí)純藝術(shù)的學(xué)生之后，我感應(yīng)可能國內(nèi)的大部份學(xué)生都市把純藝術(shù)這個(gè)學(xué)科想的很天馬行空以及低級，著實(shí)藝術(shù)家更多擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)今世社會(huì)中“思考者”的腳色，做作品也是一個(gè)將意見用視覺化的方式揭示的歷程，是零星地思考社會(huì)，政治，橫蠻等相關(guān)下場。
你做的所有，都理當(dāng)憑證你的想法與看待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度，而且要有至關(guān)豐碩的實(shí)際知識(shí)為你的意見做反對于，作品要“著實(shí)與真摯”，惟獨(dú)作品真摯能耐激入耳。
周教師作品
我的學(xué)生都感應(yīng)我是個(gè)很直的人，我的上課氣焰也黑白常特色化，由于我感應(yīng)每一個(gè)學(xué)生都是有自己的特色特色的，這也是咱們這個(gè)時(shí)期的“特權(quán)”，理當(dāng)好好珍惜，而我作為教師的職責(zé)便是零星邏輯化學(xué)生的想法，而且用我的履歷去盡可能的開拓他們的后勁。
我喜愛畫畫，攝影以及聽音樂，喜愛審核生涯，特意是審核最艱深的生涯。
小美：您使命之外會(huì)喜愛去干些甚么來豐碩自己的靈感庫呢？
周教師：
我艱深是一個(gè)“老”人哈哈，最近除了看展我簡直不出門，也不愛玩手機(jī)，我比力反感社交媒體以及收集，我更喜愛審核生涯，特意是審核最艱深的生涯。
周教師作品
我喜愛畫畫，攝影以及聽音樂，最喜愛八九十年月的港臺(tái)音樂人，譬何等冠杰林子祥王杰之類的，我喜愛他們的情懷，我最喜愛的音樂人是麥浚龍，他玄色的攝影氣焰對于我有很深的影響，他是個(gè)違心用十年去寫一個(gè)故事的人，對于自己喜愛的工具備一種簡直頑強(qiáng)的頑強(qiáng)，這點(diǎn)在急躁的今世社會(huì)很罕有，我很向往這種態(tài)度。
我家的墻釀成為了我的靈感本
愛丁堡大學(xué)是一個(gè)頗為看重實(shí)際以及橫蠻底細(xì)的學(xué)校，學(xué)術(shù)空氣很濃，這給我之后的作品提供了良多實(shí)際的根基與靈感。
小美：留學(xué)時(shí)期，您的學(xué)習(xí)生涯都有哪些難忘的履歷與感觸？
周教師：
我抉擇愛丁堡大學(xué)很大部份是由于我感應(yīng)倫敦的生涯對于我來說太快了，我很喜愛靜下來思考的感應(yīng)。
愛丁堡大學(xué)是一個(gè)頗為看重實(shí)際以及橫蠻底細(xì)的學(xué)校，學(xué)校眼前便是愛丁堡城堡，學(xué)術(shù)空氣很濃，我也順應(yīng)了很長的光陰，這給我之后的作品提供了良多實(shí)際的根基與靈感。
在愛丁堡大學(xué)的時(shí)候，我很喜愛咱們的主管導(dǎo)師John，他是個(gè)很好玩的人，不論是課上仍是課下都頗為違心以及學(xué)生交流，他對于我其后的實(shí)習(xí)也給了良多建議，我感應(yīng)這點(diǎn)很罕有，在我剛到愛丁堡的時(shí)候，他帶著我去逛了愛丁堡良多中間，我感應(yīng)以及他更像是同伙。
以及我一個(gè)Studio的同硯也是，由于咱們業(yè)余亞洲人頗為少，一起頭很不順應(yīng)，其后也以及他們也建樹了很深的友好，咱們一起規(guī)畫了展覽，也一起去遨游，是很珍貴的回顧。
愛丁堡這個(gè)都市也很嫻靜，我艱深勞動(dòng)最喜愛去家內(nèi)中前的大草地躺著，良多小狗在草地上跑來跑去，很嫻靜。
成為一位藝術(shù)家，需要有對于生涯的敏感度，違心試驗(yàn)新事物，并需要不斷地反思。
小美：成為一位藝術(shù)妄想師理當(dāng)具備甚么能耐？
周教師：
成為一位藝術(shù)家，我感應(yīng)最緊張的是對于生涯的敏感度，要清晰“唱唱反調(diào)”，不光是捉住生涯的靈感，更多的是邏輯性地表白進(jìn)去。
違心去試驗(yàn)新工具以及學(xué)習(xí)新的知識(shí)也很緊張，好比哲學(xué)、政治、文學(xué)等等，違心掀開自己以及不斷試驗(yàn)新的作品方式，好比最近兩年崛起的NFT數(shù)字藝術(shù)等等。
今世藝術(shù)是需要不斷地反思，也是咱們需要用很持久去做的一件使命，這點(diǎn)也很緊張。
學(xué)純藝需要跳出舒適圈，大批瀏覽差距規(guī)模的書籍以及優(yōu)異作品，這可能快捷實(shí)用提升業(yè)余能耐。
小美：您感應(yīng)中外學(xué)生各有哪些方面比力突出，而哪些方面缺少需要的知識(shí)以及磨煉？
周教師：
我總體感應(yīng)良多學(xué)生學(xué)習(xí)純藝的時(shí)候，著實(shí)都挺有自己的想法的，有良多靈感致使是教師也理當(dāng)去思考的，大部份學(xué)生根基美術(shù)能耐也很強(qiáng)，只是良多學(xué)生在審美以及實(shí)際方面會(huì)比力弱一點(diǎn)，我感應(yīng)大批的瀏覽是頗有需要的，多去看看他人的作品，堅(jiān)持一些相對于的“美”的意見，去看一些種種實(shí)際的書籍會(huì)讓他們的想法進(jìn)一步患上到睜開。
小美：若何豫備純藝作品集？ 純藝都有哪些鉆研傾向？
周教師：
豫備純藝作品集的時(shí)候，對于鉆研生來說，最緊張是要找到一個(gè)自己想臨時(shí)品評辯說的主題，外洋院校更想看到鉆研生可能深入地品評辯說自己的主題，除了要揭示自己對于某些質(zhì)料的業(yè)余的能耐外，更多的是看學(xué)生腦子的邏輯性與品評能耐；對于本科生來說，外洋院校更多的是想看學(xué)生的特色，巨匠可能斗果敢膽地試驗(yàn)更多質(zhì)料。
純藝術(shù)在外洋有很普遍的界說，繪畫，裝置，攝影，雕塑，玻璃陶瓷藝術(shù)，行動(dòng)藝術(shù)等等，總之純藝是一個(gè)頗為宜玩的藝術(shù)規(guī)模，但也要求學(xué)生愈加違心試驗(yàn)新事物。比起國內(nèi)對于技法的鉆研，外洋更看重學(xué)生的意見與想法，因此若何批注晰自己的想法，將想法學(xué)術(shù)化，業(yè)余化是一個(gè)挑戰(zhàn)。
對于本科轉(zhuǎn)業(yè)余的學(xué)生來說，最大的挑戰(zhàn)理當(dāng)是跳出自己的舒適區(qū)，藝術(shù)史是學(xué)好純藝術(shù)的根基，先心理應(yīng)要大批的看國內(nèi)外藝術(shù)家的作品與瀏覽更多規(guī)模的業(yè)余書籍（哲學(xué)，橫蠻，歷史，文學(xué)等），豐碩自己的想法，假如可能的話，把自己以前業(yè)余的履歷與純藝術(shù)散漫，像Slade,Saint Martin 都很看重學(xué)生作品的立異度以及交互性。
針對于學(xué)生的特色下場，我會(huì)從實(shí)際、調(diào)研、實(shí)際等方面來向?qū)W(xué)生制作出知足的作品集。
小美：學(xué)生們在做作品集時(shí)存在哪些特色下場呢？是若何向?qū)У哪兀?/p>
周教師：
仍是舊調(diào)重彈的下場吧，便是需要學(xué)生踏出自己舒適圈，具備的實(shí)際知識(shí)比力少，太簡略直接跳到廢品而輕忽了創(chuàng)作的歷程。
好比去年懇求的一個(gè)本科生攝影馬同硯，他是英美雙申，以是對于作品集的豐碩度要求會(huì)更多一點(diǎn)，他著實(shí)對于攝影有很濃郁的興趣，這黑白常好的動(dòng)身點(diǎn)。
馬同硯作品集部份
在這個(gè)名目中，他著實(shí)太專一攝影技法，而輕忽了自己的想法與意見，以是我建議他妨礙了對于他的他鄉(xiāng)成都大批的人文攝影調(diào)研，搜羅外國藝術(shù)家作品的合成與靈感群集，也向他零星地教學(xué)了今世藝術(shù)史；并退出他的同樣艱深繪畫去實(shí)現(xiàn)圖像之間的轉(zhuǎn)化，之后咱們以他的同樣艱深拍攝作為靈感盡頭，用大批的視覺圖片替換翰墨，“寫”一本他的日志也是成都這座都市的一個(gè)片斷記實(shí)。馬同硯最后也拿到SVA，Pratt，CSM 等名校Offer”。
馬同硯部份offer
小美：對于學(xué)習(xí)純藝業(yè)余的同硯，您有甚么建議嗎？
周教師：
確定要掀開自己，純藝是個(gè)從理性動(dòng)身，用激情訴說，可因此理性結(jié)尾的業(yè)余，多去看去試驗(yàn)，閩南人說的對于，愛拼才會(huì)贏。
